EPP-Travailler son raisonnement clinique auprès des patients acouphéniques

Formation créée le 21/08/2025. Dernière mise à jour le 08/09/2025.
Version du programme : 1

Prochaine date

06/10/2025

Type de formation

Formation à distance

Durée de formation

3 heures et 30 minutes (0.5 jour)

Accessibilité

Oui

EPP-Travailler son raisonnement clinique auprès des patients acouphéniques


Dans un contexte de multiplicité de méthodologies de prise en charge audioprothétique du patient acouphénique, cette action DPC EPP vous entraîne à affûter votre raisonnement clinique grâce à la méthode HAS du Test de Concordance de Scripts (TCS). Vous serez immergé dans des scénarios réalistes d’appareillage confrontant vos choix à ceux d’experts pour révéler vos points forts et vos axes de progrès. Le score individualisé obtenu mettra en lumière la pertinence de vos décisions face aux variables psychoacoustiques et émotionnelles propres aux patients acouphéniques. Un débrief synchrone vous guidera pour transformer cette analyse en plan d’action personnalisé, incluant protocoles d’évaluation, réglages prothétiques et stratégies de communication. Les ressources méthodologiques fournies faciliteront l’intégration rapide des bonnes pratiques et l’harmonisation avec les recommandations professionnelles. À l’issue du parcours, vous disposerez d’outils concrets pour ajuster vos prises de décision et offrir une prise en charge plus ciblée, efficace et rassurante pour chaque patient acouphénique.

Objectifs de la formation

  • Identifier le raisonnement clinique de l'apprenant sur la prise en charge prothétique du patient acouphénique à l'aide d'une séance de TCS.
  • Analyser le bilan EPP et Élaborer un plan d’action personnel

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Audioprothésiste diplômé avec numéro ADELI / RPPS
Prérequis

Contenu de la formation

PARTIE 1 : CLASSE VIRTUELLE SÉANCE TCS
  • Séance Test de Concordance de Scripts - Cas pratiques
  • Bilan individuel envoyé aux apprenants
PARTIE 2 : ACCOMPAGNEMENT E-LEARNING MISE EN OEUVRE PLAN D’ACTION
  • Suivi module e-learning techniques et méthodes d’application
  • Mise en oeuvre de plan d’action
PARTIE 3 : ÉCHANGE INDIVIDUEL SUR BILAN EPP
  • Débrief synchrone individuel sur le bilan

Équipe pédagogique

Philippe Fournier, audioprothésiste D.E Florine Liegeon, audioprothésiste D.E Pierre Bourez, MSc en sciences biomédicales

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
  • Formulaires TCS à remplir
  • Temps de suivi e-learning

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants en classe virtuelle
  • Documents supports de formation projetés
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
  • Bilan individuel EPP

Qualité et satisfaction

Nombre d'apprenants :

Capacité d'accueil

Entre 1 et 15 apprenants

Délai d'accès

1 jour

Accessibilité

-Inscription en ligne via le catalogue Audioforméa -Partie distancielle en classe virtuelle sur une date définie (lien d'accès via un espace extranet dédié) + modules e-learning -Pour toute autre question concernant l'accessibilité aux personnes ayant un handicap, merci de prendre contact à bonjour@audioformea.fr

Prochaines dates

13 places restantes EPP-Travailler son raisonnement clinique auprès des patie...
du 06/10/2025 au 17/12/2025 distance